La hipótesis diagnóstica, de Brigida es que las dificultades que presenta, en el área instrumental de Lectura (Calidad, compresión), escritura (errores ortográficos, expresión de ideas), Cálculo (operatoria, cálculo oral y escrito, resolución de problemas).
Se pueden relacionar al desarrollo insuficiente que presenta en el área cognitiva de atención (concentrada), pensamiento (inductivo, deductivo), lenguaje (Categorización, conceptualización, seriación verbal), percepción (Discriminación visual).
Asociado a lo anterior se observan dificultades en el ámbito personal (autoestima).